Ligações:

 

Links para locais neste dominio:

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- Moodle

 

Links para locais relactivos à disciplina:

- EVTOnline

- e-Netaprendo

 

Links de apoio às aulas:

- Netaprendo

- Kouscus Webquest

- A aventura de aprender

- ApoiOnline

 

 

Aulas:

Neste site, serão apresentados alguns planos de aulas, de forma a orientar e ajudar o aluno no estudo e aquisição de competências.

 
 
 

Este pequeno texto retirado do livro "Organização Curricular e Programas" descreve suncintamente a disciplina de Educação Visual e Tecnológica (EVT) .

 

(...)"A Educação Visual e Tecnológica é, portanto, uma disciplina inteiramente nova, que parte da realidade prática para o conhecimento teórico, numa perspectiva de integração do trabalho manual e do trabalho intelectual, e que não pretende fazer formação artística nem formação técnica, porque se situa deliberadamente na intersecção desses dois campos da actividade humana.

Nessa intersecção, explora a expressão, a resolução de problemas e a relação dialéctica indivíduo/sociedade, em termos de avaliar e decidir para criar e fruir."(...)

 

  • Ministério da Educação (1991). Organização Curricular e Programas, Volume I – Competências Essenciais. Departamento da Educação Básica. Lisboa

 

“Imaginar primeiro é ver.

Imaginar é conhecer, portanto, agir.”

Lao-Tsé

 

Este site:

De acordo com a legislação actual, mais directamente com o Estatuto do Aluno, os alunos que faltarem às aulas serão sujeitos a um trabalho ou a um teste sobre a matéria em que não estiveram presentes. Assim, o meu Trabalho Projecto envolve o Programa de Educação Visual e Tecnológica do 2º Ciclo, de forma a que o aluno, ao não ser assíduo, possa recorrer à matéria dada (on-line), apreender e desenvolver as competências a par dos seus colegas assíduos e assim obter sucesso no seu percurso escolar.

 

Este site vem oferecer mais um recurso que irá ser usado ao longo do ano lectivo.

 

Aqui estará um "manual" virtual de apoio às aulas presenciais, de forma a permitir e oferrecer aos alunos uma possibilidade de continuar os estudos apesar da forçada ausência ao normal decorrer das aulas.

 

Referências Importantes de apoio ao site, a este projecto.

 

 

Objectivos

Com este projecto, pretende-se que o aprendente seja é mais autónomo e dinâmico no seu processo ensino-aprendizagem.

Espera-se que este curso possa ser um ponto de partida para uma nova forma de desenvolver o ensino artístico, de modo mais cativante para o aprendente; possa ser uma experiência e um passo numa maior caminhada.

Acima de tudo, espera-se fomentar o sucesso escolar e beneficiar todos os aprendentes.

 

Gerais

 

  • Desenvolver o ensino artístico de modo mais cativante para o aprendente;
  • Criar meios para reforço para um reforço curricular destinado a aprendentes que faltem às aulas;
  • Promover uma prática educativa e global, a partir e através da educação artística.

 

Específicos

 

  • Estimular a aquisição de competências específicas de Educação Visual e Tecnológica;
  • Desenvolver a capacidade de comunicação, intervenção e resolução de problemas;
  • Adaptar a utilização das Novas Tecnologias da Comunicação ao Ensino Artístico.

 

 

 

Glossário:

 

  • Desenhar – (Lat. designare), v. tr. Reproduzir, representar, por meio de linhas e sombras, objectos, figuras ou paisagens; figurar, configurar; fazer sobressair, mostrar, delinear os contornos; (fig.) descrever, representar por palavras; planear, conceber; v. int. praticar o desenho; v. refl. destacar-se; transparecer; esboçar-se.

 

  • Desenho – (Lat. designu), s. m. arte de representar os objectos por meio de linhas e sombras; delineamente ou traçado geral de um quadro; plano; projecto; arte de desenhar; acto de desenhar; aquilo que se desenhou.

 

 

“Se deres um peixe a um homem faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vais alimentá-lo toda a vida.”

Lao-Tsé

 

 

Método de Resolução de Problemas

O carácter eminentemente prático da disciplina é centrado na integração do trabalho manual e do intelectual, procurando resolver problemas visuais e técnicos que vão permitir a aquisição/construção de uma atitude tecnológica e estética.

Leva-nos ao uso do Método de Resolução de Problemas, que tem como objectivo proporcionar o conhecimento e a aplicação da metodologia para a análise e resolução de problemas e abordar problemas de forma sistemática, de modo a poder solucioná-los.